Система долговременного ухода (СДУ) — это государственная программа поддержки людей, которым нужен посторонний уход. Основная цель программы — помочь пожилым людям, а также людям с инвалидностью и тяжелыми заболеваниями сохранить автономность и улучшить качество жизни. В СДУ входит широкий спектр услуг, которые предоставляются на дому.

Кого включают в программу?

Система долговременного ухода предназначена для поддержки людей, которые утратили способность самостоятельно себя обслуживать, передвигаться, обеспечивать основные жизненные потребности из-за возраста, заболевания, травмы или наличия инвалидности. Воспользоваться программой может любой гражданин РФ, которому нужна посторонняя помощь, кроме детей с инвалидностью и паллиативных пациентов. В систему долговременного ухода включают граждан, которые признаны нуждающимися в социальном обслуживании.

 К основным целевым группам СДУ относятся:

— пожилые люди

— люди с инвалидностью или хроническими заболеваниями

— люди, которые ухаживают за близкими

Что входит в социальный пакет долговременного ухода?

Социальный пакет долговременного ухода — это гарантированный перечень услуг по уходу, которые предоставляют участнику программы СДУ на основании его индивидуальных потребностей. Что входит в социальный пакет:

• Поддержка питания: приготовление пищи, помощь в приеме пищи, соблюдение диеты и питьевого режима.
• Поддержка личной гигиены: утренний и вечерний туалет, купание, переодевание и другие гигиенические процедуры.
• Поддержка мобильности: помощь в позиционировании, вертикализации и передвижении.
• Поддержка здоровья: наблюдение за состоянием, выполнение медицинских рекомендаций, помощь в приеме лекарств.
• Поддержка социального функционирования: помощь в передвижении и общении, развитии навыков памяти и внимания.

Объем и регулярность услуг согласовывают с участником программы СДУ или его родственниками. График предоставления социальных услуг:

— до 2 раз в день 3-7 дней в неделю при первом или втором уровне нуждаемости в уходе;

— до 3 раз в день 5-7 дней в неделю при втором или третьем уровне нуждаемости в уходе.

Услуги оказывает помощник по уходу — работник ГКУ «РКЦСОН» МТ и СЗ КБР филиал по Прохладненскому району и г.о. Прохладный, с которым участник СДУ или его законный представитель заключает договор о социальном обслуживании. Помощником по уходу может стать и родственник, если он устроится в ГКУ «РКЦСОН» МТ и СЗ КБР филиал по Прохладненскому району и г.о. Прохладный. Для оформления трудового договора родственнику должно быть больше 18 лет, он также должен пройти профессиональную переподготовку по направлению «Помощник по уходу».

 

В рамках системы долговременного ухода, граждане признанные нуждающимися в социальных услугах по уходу, могут получить технические средства реабилитации в пункте проката на базе ГКУ «РКЦСОН» МТ и СЗ КБР – филиал по Прохладненскому району и г.о. Прохладный. Пункт проката был оснащен новыми современными техническими средствами реабилитации. В настоящее время оснащение продолжается. Более 35 наименований средств реабилитации в количестве более 450 шт., находятся в прокате по г.о. Прохладный. Все средства предоставляются во временное пользование бесплатно всем гражданам входящих в систему долговременного ухода (СДУ).

По вопросам и прокатам технических средств реабилитации и абилитации обращаться по адресу: ГКУ «РКЦСОН» МТ и СЗ КБР – филиал по г.о. Прохладный, г. Прохладный, ул. Головко 52 Тел. 8(86631) 3-17-12.

Школа ухода 

«Школа» ухода – это актуальная современная технология, которая заключается в обучении уходу за маломобильными гражданами на дому с использованием технических средств реабилитации, специалистов учреждения и родственников.

Естественно, роль близких людей очень важна в уходе за своими родственниками. Но случается так, что и у них происходит сбой нервной системы, они тоже нуждаются в квалифицированной консультации и помощи специалистов. Уход за больными, которые порой становятся капризными и эгоистичными, – это совсем не простое дело.

Специально для разрешения таких ситуаций создаются «школы ухода». Обратиться в такие школы могут родственники, ухаживающие за пожилыми и инвалидами, в них могут пройти обучение социальные работники, сиделки и прочие люди.

Школа ухода помогает в достижении оптимально комфортного уровня жизни и акклиматизации пожилого человека или инвалида в привычной для них домашней обстановке:

• помогает адаптироваться гражданам пожилого возраста и инвалидам с учетом их возраста и физиологических особенностей к домашней обстановке, в окружении родных и близких людей;
• помогает избежать возникновения и развития осложнений; способствует образованию необходимого комфортного психологического климата;
• стимулирует развитие активности самих граждан пожилого возраста и инвалидов;
• делает более эффективным оказание социально-бытовых услуг гражданам пожилого возраста (особенно лежачим больным), в том числе инвалидам;
• помогает созданию благоприятной эмоциональной обстановки в семье, снятию нервно-психической напряженности, способствует формированию необходимых предпосылок для приспособления к изменяющимся условиям и позитивному настрою на здоровье, стимулирующих к активной жизни в обществе, снижает потребность в услугах медицинских организаций и учреждений социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов.

Основной задачей Школы ухода является проведение семинаров для родственников и персонала, осуществляющих уход за гражданами пожилого возраста (особенно за лежачими больными), в том числе за инвалидами на дому, с разъяснением проблемных вопросов о практических навыках общего ухода. В процессе проведения занятий происходит знакомство обучающихся граждан Школы ухода с особенностями поведения граждан в пожилом возрасте; знакомство с понятием «геронтологические особенности»; происходит обучение необходимым медицинским манипуляциям, применимым в организации ухода за маломобильными гражданами, ознакомление с биомеханикой тела.

Целевая аудитория Школы ухода – это родные и близкие люди, которые вынуждены осуществлять уход за маломобильными гражданами; сами граждане пожилого возраста и инвалиды, которым важно сохранить способность к самообслуживанию; социальные работники учреждения.

В структуру семинарских занятий входят как лекционные, так и практические занятия, а также групповые и индивидуальные консультации.